Niedawno przeprowadziłam najdziwniejsze w karierze zajęcia z trzech form angielskich czasowników. Osoby dramatu: Uczennica klasy V szkoły podstawowej Nauczyciel angielskiego/ terapeuta gabinetowy (ja) Szkolna pani od angielskiego, która zadała 10 czasowników nieregularnych na za dwa dni. Czas trwania 90 minut Dążenie: Opanowanie 10 czasowników we wszystkich trzech formach, w kolejności alfabetycznej, poczynając od literki b. Przebieg […]

Read more →

Postanowiłam pisać ten blog dla rodziców i nauczycieli, gdyż nie ma takiej rozmowy czy warsztatu, podczas których da się udzielić wyczerpujących odpowiedzi na wszystkie pytania. Czasem rozmawiamy przez 4 godziny, a po warsztacie pytania dalej płyną w mailach. To pokazuje, jak trudno jest zawrzeć wieloaspektowość dysleksji w jednej wymianie. Chcę podzielić się z Wami moimi sposobami na nauczanie […]

Read more →

A  wszystko zaczęło się od pewnego spotkania. Weszłam na III piętro Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Łodzi. Poradnia strasznie obskurna, i tym obskurnym korytarzem idzie piękna, długowłosa, świetlista osoba. To była Viola Woźniak – specjalista d/s terapii pedagogicznej i integracji sensorycznej. Miała dla mnie grupę V-klasistów. Pomyślałam, że wolontariat to pierwszy krok do uzdrowienia świata […]

Read more →